TP - Sortilège n°1

Je vous mets déjà les précisions pour le TP vu que l'inscription, elle, se fait en même temps que pour le cours.

Il y a 3 règles fondamentales que je tâcherais de faire respecteur au mieux.

1- L'entraide et le respect de l'autre seront les maîtres mots.
2- Chaque post devra faire au maximum 30 lignes.
3- Le barême s'effectuera sur une note de 25, par élève.

Le sujet de ce TP n °1 : Choisir un sortilège et le décrire de la manière la plus complète et la plus originale. Vous êtes des grands garçons et des grandes filles, vous trouverez la liste facilement.

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Concernant les binômes ou les trinômes déjà formés.

Elliot O'Malley <> Selene Sweevil <> Purdey LaRoche Elda
(ok!)

Jezabel Jackersson <> Ehlana Kalten (ok!)

Eneas Penn <> Demelza Worpel <> Luke Mowrys (ok!)

Shannon O'Callaghan <> Mark Resnald (ok!)

Charlotte Leonhart <> Seth Cullen (ok!)

Jo Campbell <> Adel Iscarioth (ok!)

Charly Rasmuson <> James O'Brian <> Malika Stevens (ok!)

Concernant les TP en solo' ou en attente d'un partenaire.


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Faites-moi savoir à la suite, s'il y a un changement. Pour les confirmations, je vous invite seulement à rajouter les info's nécessaires à votre inscription au cours. Je vérifierai.

Les TP commençeront le 24 février.

Vous pouvez commencer à poster dès maintenant votre sujet du TP.
Si vous n'avez pas ou plus de partenaire, faites-le en solo' ou bien attendez, vu que je n'ai pas encore décidé de la clôture du cours et du TP, cela vous laisse de la marge. Je vous redicte donc les règles de ce TP : Originalité, Respect de l'autre et Echange.

Consigne : Choisir un sort - qu'il soit existant ou non - le décrire en passant par l'explication, des exemples... Bref, ce que vous voulez pour que l'on comprenne le sort. Bien sûr, c'est un TP, donc ce que j'ajoute : il faut que tout aille progressivement, qu'il y ait pourquoi pas des ratés, pour qu'au final, il n'y ait qu'un post définitif pour la consigne. Cela vous permet de vous ''amuser'' avec votre partenaire et donc de ne pas être restreint au seul objectif du TP.